Rentrée 2026-2027 : la littérature autochtone intégrée au nouveau programme de français
La rentrée 2026 marquera un tournant important : la littérature autochtone prend une place centrale dans le parcours scolaire, mettant de l’avant les voix, les récits et les perspectives des Premiers Peuples afin d’enrichir la compréhension culturelle des élèves.
En plus des changements à la liste orthographique et au contenu grammatical, les élèves devront obligatoirement étudier, pour la première fois, des œuvres autochtones.
Pour Olivier Dezutter, titulaire de la Chaire de recherche sur la littérature scolaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, cette mise à jour représente une première majeure en 20 ans, le programme n’ayant jamais été réactualisé au primaire comme au secondaire :
Selon M. Dezutter, l’intérêt pour la littérature autochtone était déjà solidement ancré dans les pratiques et dans le parcours scolaire :
Le nouveau programme de français, déjà testé dans une cinquantaine de classes, sera déployé officiellement à la prochaine rentrée, et vise moins à imposer des œuvres qu’à élargir les horizons des élèves, souligne Olivier Dezutter :
CHGA a sollicité le CSSHBO, qui indique que plusieurs enseignants intègrent déjà la littérature autochtone dans leurs classes, même si elle n’est pas encore obligatoire.
