La CSHBO tente de mousser les inscriptions à l’école Sainte-Thérèse de Cayamant
Alors
qu’aucun enfant d’âge primaire ne fréquente présentement l’école Sainte-Thérèse
de Cayamant faute d’inscriptions, l’établissement pourrait accueillir davantage
d’élèves lors de la rentrée scolaire 2019-2020.
La
Commission scolaire des Hauts-Bois-de-l’Outaouais et la municipalité de
Cayamant ont organisé une réunion, mardi soir, à l’école Sacré-Cœur de
Gracefield afin d’annoncer des changements qui pourraient avoir un impact
positif sur le nombre d’inscriptions à l’école Sainte-Thérèse, ainsi que dans
d’autres écoles moins fréquentées sur le territoire. La commission scolaire a
annoncé avoir révisé la capacité d’accueil de ses établissements en plus
d’offrir le transport scolaire dans deux directions. La présidente de la CSHBO,
Diane Nault, explique l’objectif derrière ces modifications :
La Commission
scolaire des Hauts-Bois-de-l’Outaouais a également annoncé avoir apporté des
changements à la politique et la procédure relative aux critères de répartition
et d’inscription des élèves dans ses établissements préscolaires, primaires et
secondaires. Ainsi, les parents sauront, au plus tard du 15 juin, quelle école
leurs enfants fréquenteront l’année suivante. Cette annonce répond aussi à des
préoccupations soulevées par plusieurs parents de Cayamant, qui n’ont su que
vers le 9 septembre que leurs enfants devaient fréquenter l’école Sacré-Cœur de
Gracefield :
Le maire de
la municipalité de Cayamant était très satisfait du déroulement de la
rencontre. Nicolas Malette a salué le travail de la commission scolaire et a
mentionné que les changements apportés pourraient permettre à certains enfants
de Gracefield de fréquenter l’école Sainte-Thérèse :
D’ailleurs
l’incitatif financier annoncé par les membres du conseil de Cayamant dans les
semaines suivant l’annonce qu’il n’y aurait pas d’enfant d’âge primaire à
l’école Sainte-Thérèse demeurera pour l’année à venir, et ce, dans un souci de
mousser les inscriptions et pour assurer la vitalité du milieu.